Ja ik denk dat dit een juiste gang van zaken moet zijn. In mijn tijd deden studenten een tussentijdse verandering van leergang of gingen er een tijdje tussen uit om at anders te gaan doen. Dat moet maar eens afgelopen zijn, Wij hebben karakter mensen nodig en geen gestudeerde randfiguren.

Belachelijk! Dan word je dus gestraft voor een verkeerde keuze op jonge leeftijd (veelal door ouders of leraren gemaakt), ziekte of geldgebrek van ouders. Ik werk, bezorg krantenwijken (om 4 uur smorgens je bed uit) om mijn studie te kunnen betalen en kan dat amper nog opbrengen. Verandering van studie moet ook mogelijk zijn, niet iedereen maakt direct de goede keuze en vaak zorgt dat er niet voor dat je na je 30e nog bezig bent...Een tijdje stoppen voor ontwikkelingswerk of andere goede zaken kan zeer goed zijn voor de studie en je karakter, doe je bovendien werkervaring op, hetgeen zeer gewaardeerd wordt door werkgevers en zeer gestimuleerd wordt door onderwijsinstanties. Wat gek toch dat er zo weinig mensen zijn die zich laten omscholen of bijscholen in vakken waarvan we nu al weten dat er gigantische tekorten aankomen! Je krijgt geen studifinanciering dus moet je werken, terecht, is goed voor je karakter. De colleges zijn meestal overdag, wanneer je werkt dus moet je al partime gaan werken en dat aanvullen met iets als een krantenwijk, daarover betaal je extra veel belasting (ruim 1000 euro per jaar, omdat je volgens je leeftijd geen student bent). Niet zeuren dus als er nog grotere tekorten aan technici en docenten komen!!

Ik vind dit absoluut absurd. Als je voor je 30e begint met een studie, heb je recht op nog vier jaar studiefinanciering. Ik ben van mening dat je dan ook tot in ieder geval tot je 34e het reguliere collegegeld moet betalen. Nederland is een kennis econonie. Veel anders hebben we niet. Nederland is dus afhankelijk van goed geschoold personeel. Er zou dus gestimuleerd moeten worden om "ouderen" naar school te laten gaan. Maar vervolgens wordt er wel één of andere vage levensloop regeling door je strot gewerkt om te kunnen sparen voor een jaar sabatical of om een opleiding te volgen, waar je vervolgens de hoofdprijs aan collegegeld aan mag betalen. Ik ben zelf op mijn 28e een hbo studie gaan doen, omdat het bedrijfs leven mij geen opleiding wou geven. Wat is het verschil tussen een student van 20, die al twee keer van opleiding is gewisseld en mijzelf die na een aantal jaar gewerkt te hebben zeker weet dat dit de opleiding is die ik wil volgen? Waarom moet ik dan meer collegegeld betalen? Daarbij komt ook nog eens, dat nergens te vinden is wat je daadwerkelijk gaat betalen aan instellingsgeld. Het is dus nog een verrassing wat ik aan instellingsgeld ga betalen 1 september.

Belachelijk. Er zijn genoeg studenten die op een gegeven moment besluiten hun studie te pauzeren en ervaring op te gaan doen in het buitenland of een jaar bestuur van een vereniging te volgen. Dit maakt het mensen die niet meteen na hun middelbare school zijn gaan studeren toch onmogelijk om alsnog hun bul te behalen. Belachelijk dit.

College van Beroep voor het Hoger Onderwijs is de hoogste instantie voor onderwijszaken in Nederland. Rest enkel nog de gang naar het EHRM en daar maakt deze student wel kans van slagen. Alleen is het wel erg duur aan advocaatkosten etc.

hallo den haag word eens wakker

@zuidvlieger: Ik weet niet of ik je helemaal goed begrijp maar mensen veranderen van keuze of gaan er even tussenuit om iets anders te doen (commissie/bestuurswerk, buitenlandervaring etc), juist om hun karakter te ontwikkelen. Een beetje vooraanstaand bedrijf heeft over het algemeen geen hoge pet op van mensen die binnen vier jaar hun studie er doorheen jassen en ik was er (tot nu dus) altijd heel dankbaar voor dat Nederland mij de mogelijkheid gaf om mij te ontwikkelen. Nou ben ik het er uiteraard mee eens dat een student die al 10 jaar over zijn/haar studie doet (inclusief die extra ervaringen) wel een beetje erg ver gaat, maar als dit goedgekeurd wordt dan opent dat natuurlijk de poorten naar nog meer maatregelen om de mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling tijdens de studie in te perken.