Hoezo ongepast? wordt het dan niet tijdens de geschiedenislessen behandeld? dit is twee in één. Of moeten we het doodzwijgen?

vind het een prima actie.

Niks mis mee idd.

Goed idee, misschien kan hij ook de slachtoffers van de moslimterreur meenemen?

Ik vind het helemaal geen slecht idee. Wiskunde vond ik vroeger gortdroge stof. Door de lesstof toe te passen op een onderwerp dat tot de verbeelding spreekt blijft het allemaal veel beter hangen. Je ziet bovendien ook het nut van de stof die je mogelijk eerst als puur nutteloze theorie zag

Prima idee, maar wat de doen als het bestaande verhaal wiskundig niet blijkt te kloppen?gaat die meneer dan de gevangenis in?

en hoeveel moslims heb je nodig om atoombommen te maken om de complete Westerse Wereld te vernietigen?

wiskunde kun je ook op andere manieren leren.

Ik vind het best goed (als joods persoon, overigens).

Laat de scholieren eens zien om hoeveel levens het hier gaat. Niets mis mee. Zal misschien tot wat slapeloze nachten leiden...

waarom is er moslim bashing in deze topic?

mss voor de volgende les, hoeveel palestijnen kan israel doden per maand zonder teveel geld teverliezen ? (sarcasme op de vorige comments)

@ allen:

blijf on topic aub

Tja, als de manier werkt waarom niet.

Haha jezus, een beetje ongelukkige formulering:

"De docent schrijft verder dat hij sommen over de Holocaust al enige tijd in de praktijk brengt"

sorry, kon hem niet laten liggen.

Toch wel een beetje raar figuur hoor. Dat je je vrouw er leert kennen dat is een ding, maar in het officiersgebouw gaan trouwen? Ik ken vrolijkere plekken...

In 1945 werd in de franse film "Nacht und Nebel" gesteld, dat er in Auschwitz negen miljoen joden ingekomen zijn. Naarmate de jaren vorderden zakte dat aantal gestadig.

De eerste steen bij het kamp vermeldde 4.000.000 doden (het aantal, dat officiëel geaccepteerd werd tijden de Neurenberger processen), op de huidige gedenksteen staat 1.5 miljoen.

Nu gaat men uit -op basis van de dodenboekhouding van de jaren, dat het kamp het meest actief was (1942 en 1943) op 69.000 doden, waarvan 30.000 joods.

En wij maar denken, dat wiskunde een exact vak is....

wedden dat straks een scheikunde docent ook nog met iets komt om dat vak de zoveelste diepgang te geven... en wat heeft het tot nog toe opgeleverd: een inzakken van de vakkennis zelf.

Bron Targetblaster? Wie is men? Als ik het goed begrijp stel je dat het kamp zo'n 70.000 slachtoffers heeft gemaakt?

Als we een rekensom maken: Ik begreep dat het kamp meerdere treinladingen per dag binnenkreeg, maar ok, zelfs al was dat er maar 1 in de twee dagen:
Stel dat, om een rustig tempo van vernietiging als dat je schetst te verklaren, om de dag de gaskamers en ovens aangingen. dan zou er in de 3 jaar dat het kamp operationeel was gemiddeld 3*(365/2)= 548 'vernietigingsdagen'. 70.000/ 548 = 128 mensen per zo'n vernietigingsdag. Echter, niet al deze mensen stierven door vergassing. Een gedeelte stierf door ondervoeding, ziekten, andersoortige executies, agressiedaden van bewakers enz. Dus laten het er 110-120 zijn die per vernietigingsdag omkwamen. Klinkt redelijk toch, 50-60 man per dag gemiddeld?

Echter, hoeveel zaten er dan in die treinen? Als die maar 1 keer in de twee dagen kwamen, zouden daar maar 130 mensen in hoeven te zitten. Op de manier waarop die mensen erin werden 'gestapeld' had je hoogstens drie wagonnetjes nodig.. OM DE DAG.

Ik zou nog maar es goed naar je bronnetjes gaan kijken, en uit welke hoek die 'men' van je komt.. Want in auschwitz kwam niet om de dag een treintje met drie wagonnetjes aan. In Auschwitz kwamen vaak 6-8 treinen PER DAG aan, met minstens 12-15 wagonnen, als het er niet meer waren, die treinen konden echt wel 20 of meer wagonnen trekken.
Auschwitz had een capaciteit die wil je niet weten... Het is waar dat de eerste schattingen van 4 miljoen waarschijnlijk overdreven zijn. Dat 1,5 miljoen een meer realistischer schatting is. Maar waarom je er gelijk 70.000 van wilt maken is me een raadsel. Als je twijfelt aan of dat mogelijk is dan kan ik daar weinig aan doen, behalve dat een tip zou kunnen zijn dat de ovens nooit echt uit gingen, en dat een trein niet 130 maar eerder 1000-3000 mensen vervoerde, dat de duitsers een enorm gesmeerd spoornetwerk onderhielden en dat ik wel weet uit welke hoek je je 'men' haalt..

En als je dan terugkomt om minnetjes te geven, wees dan ook een vent en geef een reactie :)