"Volgens de wetenschappers suggereert de studie dat dyslecten vooral moeite hebben met het herkennen van fonemen.

Deze klanken waarmee woorden worden gevormd zijn erg belangrijk bij het leren van een taal. Kinderen beginnen op school dan ook vaak met het leren van woorden door de onderliggende fonemen uit te spreken."

Zou het dan niet kunnen zijn dat mensen met dyslexie eigenlijk moeite hebben met de fonemen, maar dat er verder qua lezen geen verschil is?

@1 Dyslexie kan zich in verschillende vormen uiten, zoals bijvoorbeeld moeite hebben met klank-tekenkoppeling of het onderscheiden van verschillende letters. Bij lezen, schrijven, luisteren en spreken zijn verschillende hersengebieden betrokken en bij de eerste twee handelingen gebruik je je ogen (en hand) en bij de laatste twee je oren (en mond). Die hebben hun eigen hersengebied die informatie ontvangt en verwerkt, dus waar je last van hebt, ligt aan waar het in je hoofd spaak loopt.
Ik durf te wedden dat er mensen met dyslexie zijn die anderen zonder moeite aan hun stem kunnen herkennen, maar nog steeds worstelen met taal.

Het grappige is dat dyslexie bij mensen die een idiografisch schrift gebruiken (chinezen en in minder mate bij japanners) pas opgemerkt wordt bij het leren van een buitenlandse taal met een fonetisch schrift. De reden is dat bij een idiografisch schrift andere delen van de hersenen actief zijn, waarbij een betekenis wordt gekoppeld aan een idiogram (karakter): hierbij is het associatief gedeelte van de hersenen enorm belangrijk en daarom kan iemand die zwaar dyslectisch is in bijvoorbeeld engels, zonder veel moeite chinees aanleren en kan hij zelfs zonder die taal te leren toch bijvoorbeeld engelse woorden koppelen met een chinees karakter, zonder dat hij de gebruikelijke uitspraak in het chinees moet kennen.

Ik heb dyslexie en herken mensen wel aan hun stem. Ik ben slecht in het schrijven met woorden met d en t's op het einde en slecht met cijfers. Ik lees ook woorden in een zin die er niet zijn of ik sla woorden over zodat de zin niet meer klopt. Soms praat ik ook zo. Ik ben wel weer goed in memorie en buitenlandse talen oppikken. Engels gaat me goed af en ik kan in engeland wel kaart lezen en in nederland niet.

@3 Wow zeker interessant!

Taal is een logica. Wie de logica van taal niet begrijpt heeft moeite.
dyslexie is een gebrek aan logica(weten hoe je moet denken) voor een taal.
Hoe erg je ook een wiskundige formule(logica) wilt oplossen.. als je de logica er niet van inziet.. gebeurd er niets en blijf je hangen.
dat je de ballen niet hebt om het toe te geven is je eigen probleem !!

btw. zelf ken ik 5 talen en heb er 2 mezelf geleerd.

@6,

Vaak zijn dyslectici (jongens) heel goed in bèta-vakken.
Op de TU zijn vele dyslectische studenten....
Hoezo kunnen deze personen niet logisch denken!

@6

integendeel

taal word normaal alleen verwerkt in de linker hersens helft en blijft ook bij de linker hersens helft
als je dyslectisch ben dan gaat taal van de linkerhelft naar de rechterhelft en dan weer terug naar de linkerhelft waar het verder verwerkt word
hierdoor word de rechterhelft altijd gestimuleerd word waardoor de rechterhelft veel beter ontwikkelt is bij dyslectische mensen
en rechts zit onder anderen logica, ruimtelijk inzicht en analytisch denken

@6
De meeste talen hebben een alles behalve een logische structuur.
Dus uw verhaal gaat alleen al hierdoor niet op.